Wie k\u00f6nnen interaktive digitale Medien genutzt werden, um die Lebensqualit\u00e4t von Menschen mit Demenz zu verbessern? In einer besonderen Lehrveranstaltung der Hochschule Furtwangen (HFU) entwickeln und testen Studierende gemeinsam mit Menschen mit Demenz und Betreuungskr\u00e4ften im Pflegeheim St. Cyriak in Furtwangen innovative Ideen.<\/p>\n
Die Studierenden kommen aus zwei unterschiedlichen Fachrichtungen: Zum einen dem Bereich \u201eDigitale Medien\u201c, zum anderen dem Studiengang \u201eAngewandte Gesundheitswissenschaften\u201c. Gemeinsam haben sie nun Prototypen\u00a0 entwickelt und diese im Pflegeheim St. Cyriak vorgestellt. Entstanden ist unter anderem ein interaktives Memory-Spiel. Die Symbole auf den h\u00f6lzernen Karten sind eingraviert, so dass sie nicht nur angeschaut, sondern auch gef\u00fchlt werden k\u00f6nnen. \u00dcber Marker auf der R\u00fcckseite erkennt die Ablage-Box die Karten und erzeugt je nach Kombination verschiedene Ger\u00e4usche und Lieder. Auch wurde ein System entwickelt, mit dem Menschen mit Demenz beim Sturzprophylaxetraining gemeinsam musizieren k\u00f6nnen, indem sie mit den Bewegungen ihrer H\u00e4nde und F\u00fc\u00dfe Instrumente steuern und so ein bekanntes Lied spielen.<\/p>\n
Das Besondere an der von Professoren Christophe Kunze (Fakult\u00e4t Gesundheit, Sicherheit, Gesellschaft) und Mathias W\u00f6lfel (Fakult\u00e4t Digitale Medien) gemeinsam geleiteten Lehrveranstaltung: Die Ans\u00e4tze dazu entstehen nicht in einem Forschungslabor, sondern werden mit Hilfe der sensiblen Einbindung der zuk\u00fcnftigen Nutzergruppen entwickelt. Dazu kooperiert die HFU mit dem Pflegeheim St. Cyriak in Furtwangen.<\/p>\n
\u201eEin zentrales Element dabei ist, dass die Studierenden selbst regelm\u00e4\u00dfig gemeinsam mit den Bewohnern Zeit verbringen, gemeinsame Aktivit\u00e4ten durchf\u00fchren und so individuelle Ideen entwickeln, umsetzen und erproben\u201c, sagt Prof. Dr. Christophe Kunze. Denn jeder Mensch mit Demenz ist anders und hat individuelle Bed\u00fcrfnisse. Erfahrung, Wissen und Know-how der Pflegenden und Angeh\u00f6rigen dienen dabei genauso als Wissengrundlage wie die besonderen Bed\u00fcrfnisse von Menschen mit Demenz. Auch f\u00fcr das Pflegeheim ist die Zusammenarbeit etwas Besonderes: \u201eDie gemeinsame Zeit und die ihnen geschenkte Aufmerksamkeit sorgten bei den Bewohnern f\u00fcr strahlende Gesichter. Und das macht auch uns gl\u00fccklich. Au\u00dferdem war es interessant zu sehen, mit welchen Themen sich die Studierenden befassen\u201c, so Ramona Kienzler, Qualit\u00e4tsbeauftragte am Pflegeheim St. Cyriak. F\u00fcr die Mitarbeitenden im Pflegeheim besonders sch\u00f6n ist, dass die in der Veranstaltung entwickelten Prototypen \u00fcberwiegend im Pflegeheim verbleiben und weiter genutzt werden k\u00f6nnen. Einige Systeme, wie ein interaktives Buch, sind dort bereits regelm\u00e4\u00dfig im Einsatz.<\/p>\n
Die Idee zu diesem Lehrformat kommt von Andrea Wilkinson und Niels Hendriks von der Luca School of Arts in Belgien, die die Lehrveranstaltung \u00fcber eine F\u00f6rderung durch die Robert-Bosch-Stiftung an verschiedenen Hochschulen in Deutschland begleiten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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